Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en una comunidad rural sin acceso a información.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en una comunidad rural sin acceso a información.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a la comunicación oral y la importancia de expresar necesidades y emociones.

• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral.


• Conversación sobre la importancia de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad práctica: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación oral, expresando necesidades y emociones.


• Reflexión sobre la actividad y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Comunicación oral a través de los diversos lenguajes.

• Recordatorio del objetivo y tema de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de comunicación oral, como el uso de gestos, expresiones faciales y tono de voz.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán parejas y practicarán la comunicación oral utilizando diferentes lenguajes, expresando necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes.


• Reflexión sobre la actividad y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

Tema: Comunicación oral en la comunidad rural sin acceso a información.

• Recordatorio del objetivo y tema de las sesiones anteriores.


• Conversación sobre la problemática de la comunidad rural sin acceso a información.


• Actividad práctica: Los alumnos, de