Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos y el de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y les pido que se sienten en grupos de 4 o 5 personas.


• Comparto con ellos la importancia de saber escribir nuestros nombres y apellidos, ya que nos identifican y nos dan pertenencia.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Proyecto: Anuncio a los alumnos que vamos a realizar un proyecto comunitario en el que cada uno escribirá una pequeña biografía de una persona de su entorno.


• Explicación: Les explico que cada uno debe elegir a una persona de su familia, un profesor, un compañero o cualquier otra persona que sea importante para ellos.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar la vida de la persona elegida y entrevistarla para obtener información relevante.


• Escritura: Los alumnos escribirán una pequeña biografía de la persona elegida, incluyendo su nombre, apellidos, profesión, gustos, etc.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá las biografías que han escrito.


• Reflexión: Pregunto a los alumnos cómo se han sentido al escribir los nombres y apellidos de las personas de su entorno.


• Tarea: Les pido que practiquen en casa escribir su propio nombre y apellidos correctamente.

Proyecto interdisciplinar: Consolidar la lectura.

• Durante el desarrollo del proyecto, se promoverá la lectura de libros relacionados con las biografías y se realizarán actividades de comprensión lectora.

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