"Las mujeres y sus historias: Reconociendo su participación en la sociedad a través de fuentes históricas"

Plan de clase

Título de la clase: "Las mujeres y sus historias: Reconociendo su participación en la sociedad a través de fuentes históricas"

Objetivo de la clase (PDA):
Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Problema a atender:
Los alumnos no reconocen la importancia de las mujeres en la sociedad y su contribución a lo largo de la historia.

Enfoque:
Inclusión y Pensamiento crítico

Duración:
4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la participación de las mujeres en la historia.


2. Elaboración de una línea del tiempo con eventos relevantes protagonizados por mujeres.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la metodología del aprendizaje servicio y explicación de cómo se integrará en la clase.


• Exposición de diversas fuentes históricas que contienen información sobre la participación de las mujeres en la sociedad.


• Análisis y discusión en pareja de una fuente histórica asignada para identificar la participación de las mujeres en ella.


• Puesta en común de los resultados en el grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una mujer histórica relevante y preparar una breve presentación.

Sesión 2: