La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago académico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen o que han escuchado en su entorno.


• Introducir la obra literaria seleccionada para la clase: "Cuentos de diferentes culturas".

Desarrollo:

• Distribuir el libro "Cuentos de diferentes culturas" a los estudiantes.


• Realizar una lectura en voz alta de uno de los cuentos, resaltando las características de la lengua y la cultura de origen.


• Fomentar la participación de los estudiantes en un debate sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas y culturas presentadas en los cuentos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la comunicación.


• Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes escriban un pequeño cuento que refleje su propia cultura y lengua.


• Compartir los cuentos en voz alta y comentar sobre las diferencias y similitudes entre ellos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística y cultural.


• Plantear el objetivo de la sesión: Analizar cómo la diversidad de lenguas influye en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

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