La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La explotación indígena en el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La explotación indígena en el Virreinato de la Nueva España.

Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el periodo colonial.


• Plantear el problema principal: "La explotación indígena en el Virreinato de la Nueva España: la encomienda, los repartimientos y otras formas de exacción".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo (4 o 5 personas por grupo).


• Entregar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo:
  
  
  • ¿Qué era la encomienda y cómo funcionaba?
  
  
  • ¿Cuáles eran las principales formas de exacción a las que fueron sometidos los indígenas?
  
  
  • ¿Qué cambios se produjeron en la agricultura y la ganadería con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España?
  
  
  
  


• Los grupos deberán investigar y discutir las respuestas a las preguntas, utilizando fuentes bibliográficas y digitales.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito con sus respuestas.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de los informes elaborados por los grupos.


• Comentar las respuestas y resolver posibles dudas o confusiones.


• Destacar la importancia de comprender la explotación indígena en el Virreinato de la Nueva España para entender la historia de nuestro país.

Instrumentos de eva