Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
RICARDO NARCISO
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: El calentamiento global
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Calentamiento global y su impacto en la vida cotidiana.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias del calentamiento global.
- Presentar la necesidad de los números negativos a través de ejemplos relacionados con el calentamiento global, como las temperaturas bajo cero.
- Actividad práctica: Realizar ejercicios utilizando números negativos para representar temperaturas bajo cero y su orden.
- Reflexión final: Comentar cómo los números negativos son necesarios para describir situaciones relacionadas con el calentamiento global.
Sesión 2:
- Revisión de la sesión anterior y dudas.
- Actividad de inicio: Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere el uso de números negativos, como las deudas o los movimientos en el mar.
- Actividad práctica: Resolver ejercicios que involucren cantidades negativas y su orden.
- Reflexión final: Comentar cómo los números negativos son útiles para representar situaciones de la vida cotidiana y su relación con el calentamiento global.
Sesión 3:
- Revisión de la sesión anterior y dudas.
- Actividad de inicio: Presentar ejemplos d