Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión

Atención al problema interdisciplinario: Los alumnos aprenden el concepto de números positivos y negativos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


2. Actividad práctica de comparación y ordenamiento de números en la recta numérica.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números positivos y negativos.


• Presentar el problema interdisciplinario y motivar a los alumnos a aprender sobre los números positivos y negativos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de exploración en grupos pequeños donde los alumnos deben buscar ejemplos de situaciones reales que involucren números positivos y negativos.


• Discutir en conjunto las situaciones encontradas y analizar cómo se representan estos números en la vida cotidiana.

Cierre:

• Plantear preguntas reflexivas como: ¿Por qué es importante entender los números positivos y negativos? ¿En qué situaciones reales podríamos encontrarnos con números positivos y negativos? ¿Cómo podríamos representar estos números en una recta numérica?

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear