Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema: El bajo nivel de mujeres que ingresan al mundo científico.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica.


• Motivación: Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de la divulgación científica y cómo puede ayudar a fomentar el conocimiento de las ciencias en la comunidad escolar.


• Presentación del problema interdisciplinar: El bajo nivel de mujeres que ingresan al mundo científico. Discusión en grupo sobre posibles causas y consecuencias.

Fase de desarrollo:

• Introducción a los textos de divulgación científica: Definición, características y ejemplos.


• Lectura y análisis de textos de divulgación científica en grupos pequeños.


• Debate sobre la importancia de los textos de divulgación científica y cómo pueden ayudar a fomentar el conocimiento de las ciencias en la comunidad escolar.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la divulgación científica y cómo puede contribuir a la igualdad de género en el campo científico.


• Tarea: Investigar sobre una científica destacada y su trabajo en la divulgación científica.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisión de la tarea: Presentación en grupos sobre la científica investigada y su trabajo en la divulgación científica.


• Reflex