Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Actividades diagnósticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad diagnóstica: Realizar una ronda de conversación en la que cada alumno tenga la oportunidad de hablar sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en presencia del resto del grupo.


• Lectura: Leer un cuento o historia que aborde el tema de la comunicación y la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades.


• Taller: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que deban comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber a través de gestos, palabras y expresiones faciales.


• Cierre de sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y completa.

Sesión 2:

• Actividad diagnóstica: Realizar una actividad en la que los alumnos escriban en un papel una necesidad, emoción, gusto, idea o saber y lo compartan con el resto del grupo de manera oral.


• Lectura: Leer un poema o canción relacionados con la comunicación y la expresión de emociones.


• Taller: Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos dibujen o pinten una situación en la que deban comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Cierre de sesión: Compartir