"Explorando el mundo de las fracciones y los decimales"

Plan de clase

Título: "Explorando el mundo de las fracciones y los decimales"

Objetivo (PDA): Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Elaborando problemas matemáticos basados en situaciones cotidianas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la resolución de problemas


2. Cuestionario de retroalimentación

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las experiencias previas de los estudiantes con fracciones y decimales.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación teórica: Explicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando ejemplos y representaciones visuales.


• Resolver ejemplos en conjunto con los estudiantes, utilizando diferentes estrategias (descomposición, multiplicación y uso de la calculadora).

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad individual donde los estudiantes practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando problemas basados en situaciones de la vida cotidiana.


• Solicitar a algunos estudiantes que compartan sus respuestas y estrategias utilizadas.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resolver posibles dudas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de problemas reales basados en situaciones cotidianas que requieran la conversión de fracciones a decimales