La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Nivel: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Problema a atender: Los niños no saben que la escuela es un espacio de convivencia y aprendizaje.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Explicación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
   
   
   • Planteamiento del problema a atender.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (15 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Qué es para ti la escuela? ¿Qué actividades realizas en la escuela? ¿Te has dado cuenta de cómo colaboras con tus compañeros en la escuela?
   
   
   • Compartir las respuestas en parejas y luego en plenaria.
   
   
   
   



3. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de situaciones de convivencia y colaboración en la escuela.
   
   
   • Discusión en pequeños grupos sobre cómo mejorar la convivencia y la colaboración en la escuela.
   
   
   • Puesta en común de las ideas y conclusiones en plenaria.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Realizar una encuesta a sus compañeros sobre cómo se sienten en la escuela y cómo podrían mejorar la convivencia.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Breve recordatorio de lo trabajado