Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno tenga la oportunidad de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Introducir la importancia de la comunicación oral en la vida diaria y cómo nos relacionamos con los demás a través de ella.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exponer diferentes situaciones de la vida cotidiana que requieren de la comunicación oral para resolver problemas, expresar emociones, compartir ideas, etc.


• Fomentar la participación de los alumnos en una discusión grupal sobre las situaciones planteadas.


• Realizar actividades lúdicas en grupo que promuevan la comunicación oral, como juegos de roles, dramatizaciones, entrevistas, etc.


• Proporcionar diferentes materiales y recursos visuales para enriquecer las actividades y estimular la expresión oral.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido durante la clase.


• Promover una conversación final en la que los alumnos compartan sus opiniones, experiencias y aprendizajes.


• Realizar una evaluación formativa a través de preguntas orales a cada uno de los alumnos para comprobar su comprensión y nivel de participación.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Lista de cotejo

• Observar la participación activa de los alumnos durante las actividades grupales.


• Registrar la capa