Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º en el área de Español

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Violencia familiar en los alumnos, acoso escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de comunicación asertiva y dialógica, resaltando su importancia en la erradicación de expresiones de violencia.


• Dinámica de motivación: Realizar una actividad en la que los estudiantes compartan experiencias de situaciones de violencia y acoso que hayan presenciado o vivido, para generar conciencia de la problemática.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura de textos: Leer textos cortos que aborden la importancia de la comunicación asertiva y los beneficios de erradicar la violencia en el ámbito escolar y familiar.


• Análisis de textos: Realizar una discusión en grupo sobre los textos leídos, resaltando los elementos clave relacionados con la comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que han utilizado o presenciado una comunicación asertiva y dialogar sobre cómo se sintieron en comparación con situaciones de violencia.

Sesión 2:

• Presentación de recursos lingüísticos: Introducir a los alumnos diferentes recursos lingüísticos (ej. lenguaje inclusivo, uso de pronombres adecuados, evitar estereotipos) que promuevan una comunicación respetuosa y no vio