Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Deficiencia en la lectura y redacción de textos y conceptos básicos.

Interdisciplinariedad: Incorporar la lectura y la escritura como herramientas para el desarrollo del tema.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de comprender la evolución de los pueblos antiguos.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes civilizaciones antiguas y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan brevemente.

Desarrollo:

• Introducción a Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Explicación de los conceptos básicos relacionados con la teoría de la evolución: adaptación, selección natural, especiación, etc.


• Lectura en grupo de textos relacionados con la teoría de Darwin y su aplicación al caso del ser humano.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de la teoría de Darwin en la comprensión de la evolución de los pueblos antiguos.

Cierre:

• Realización de una actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un breve ensayo explicando la importancia de la teoría de Darwin en el estudio de los pueblos antiguos.


• Compartir los ensayos en grupo y realizar una retroalimentación constructiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los conceptos básicos relacionados con la teoría de la evolución.


• Repaso de la actividad de escritura r