Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y recolección de datos

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: organización e interpretación de datos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los datos y para qué sirven.


• Introducir el problema interdisciplinar: La independencia de México y cómo los datos pueden ayudarnos a comprender mejor este evento histórico.


• Explicar a los alumnos que van a recolectar datos sobre la independencia de México a través de una encuesta que realizarán a familiares y amigos.


• Proporcionar a los alumnos una hoja de recolección de datos con preguntas sobre la independencia de México.


• Los alumnos deberán entrevistar a al menos 5 personas y anotar sus respuestas en la hoja de recolección de datos.

Sesión 2 (45 minutos): Organización y representación de datos

• Recordar a los alumnos la tarea de recolectar datos sobre la independencia de México.


• Pedir a los alumnos que compartan los datos recopilados en la encuesta.


• Guía a los alumnos en la organización de los datos en una tabla de frecuencias, utilizando los datos compartidos por la clase.


• Explicar a los alumnos cómo se pueden representar los datos mediante un pictograma.


• Proporcionar a los alumnos una plantilla de pictograma y guiarlos en la creación de uno utilizando los datos recopilados.


• Los alumnos deberán interpretar los datos representados en el pictograma y responder preguntas relacionadas con la independencia de México.