Textos de divulgación científica

Adriana Embriz
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de involucrar a los alumnos en el cuidado del ambiente y contexto que les rodea.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la difusión del conocimiento científico.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de divulgación científica que les interesen.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre los principales elementos y características de los textos de divulgación científica.

  • Lectura y análisis conjunto de un texto de divulgación científica seleccionado por el docente.

  • Debate y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de la divulgación científica en su vida diaria.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso del tema de la sesión anterior.

  • Actividad inicial: Realizar una investigación en línea sobre una problemática ambiental local.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Los alumnos deberán identificar un problema ambiental de su entorno y proponer una solución científica para abordarlo.

  • Elaboración de un texto de divulgación científica que explique el problema y la solución propuesta.

  • Presentación de los textos de divulgación científica ante el resto de los grupos.


Cierre:



  • Reflexión in