Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en la clase.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos explorar y conocer la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares?

Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la diversidad natural que conocen en su entorno.


• Presentar diferentes imágenes y descripciones de flora y fauna de distintas regiones del país y del mundo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una región o ecosistema para investigar.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos realicen experimentos y observaciones relacionadas con la diversidad natural de su región asignada.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos durante el desarrollo de sus experimentos.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los grupos.

Cierre (5 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus resultados y conclusiones obtenidas a través de los experimentos.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad natural y su conservación.


• Plantear nuevas preguntas e inquietudes surgidas a partir de la exploración realizada.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Registrar las habilidades y actitudes de los alumnos durante el desarrollo de los experimentos, como su capacidad para trabajar en equ