Introducción a la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase de inglés para alumnos de Secundaria 1º: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

• Fase 1: Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema de la clase.
  
  
  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas hablando en distintos idiomas y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de los idiomas o si han tenido alguna experiencia en otro país donde se habla otro idioma.
  
  
  • Presentación de los objetivos de aprendizaje y la relevancia del tema para su formación.
  
  
  
  



• Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
  Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (Idiomas en México)

  
  
  
  
  • Actividad de lectura: Leer un texto corto sobre los idiomas reconocidos en México y discutir en parejas o grupos pequeños las características de cada uno.
  
  
  • Actividad práctica: Realizar una investigación en línea sobre un idioma indígena de México y crear un pequeño informe escrito o presentación para compartir con la clase en la siguiente sesión.
  
  
  
  

  Sesión 2: Presentación de idiomas indígenas de México

  
  
  
  
  • Presentación de los informes o presentaciones realizados por los alumnos.
  
  
  • Actividad de escucha: Escuchar grabaciones de personas hablando en diferentes idiomas indígenas de México y tratar de identificar algunas palabras o frases.
  
  
  • Actividad de escritura: Escribir algunas palabras o frases básicas en un idioma indígena de Mé