La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Disminuir la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos que tienen bajo aprovechamiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los aprendizajes previos relacionados con la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Plantear la problemática y la importancia de trabajar en la mejora de las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental.


• Presentar el objetivo y explicar cómo se relaciona con el tema.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto comunitario.

2. Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario como una forma de trabajar de manera interdisciplinaria y atender la problemática planteada.


• Realizar actividades de investigación sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad, identificando sus características y recursos lingüísticos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cómo esta enriquece a la sociedad.


• Realizar actividades de lectura y escritura relacionadas con el tema, resaltando la importancia de estas habilidades para la comunicación.


• Incorporar actividades de cálculo mental que permitan reforzar esta habilidad y su aplicación en la vida cotidiana.

3. Cierre:

• Realizar una síntesis d