Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Iniciar la sesión mostrando a los alumnos una lista de nombres escritos en la pizarra.


• Preguntar a los alumnos si saben leer los nombres y si reconocen alguno como suyo.


• Generar una discusión sobre la importancia de saber escribir su propio nombre y cómo lo utilizan en su vida diaria.

Desarrollo:

• Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos aprender a escribir nuestro nombre y utilizarlo en diferentes situaciones?"


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar diferentes formas de aprender a escribir y utilizar el nombre en diferentes contextos.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y discutir en conjunto las diferentes ideas.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las conclusiones a las que llegaron sobre cómo aprender a escribir su nombre.


• Establecer el compromiso de los alumnos de practicar la escritura de sus nombres durante la semana y buscar situaciones en las que puedan utilizarlo.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar a los alumnos el compromiso establecido en la sesión anterior.


• Realizar una ronda en la que cada alumno presente su nombre y comparta una situación en la que lo haya utilizado durante la semana.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes activi