Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Lectoescritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


2. Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en la vida cotidiana.


3. Planteamiento del problema: Plantear un problema relacionado con la energía, por ejemplo, "¿Cómo podríamos disminuir el consumo de energía en nuestra escuela?".

Desarrollo:

1. Organización en grupos: Formar grupos de trabajo heterogéneos.


2. Investigación y análisis del problema: Los estudiantes deben investigar y analizar las implicaciones del consumo de energía en el problema planteado, y cómo se relaciona con el desarrollo tecnológico.


3. Planificación de soluciones: Los grupos deben proponer soluciones para disminuir el consumo de energía en la escuela, teniendo en cuenta las implicaciones en el desarrollo tecnológico.

Cierre:

1. Socialización de soluciones: Los grupos deben compartir sus propuestas de soluciones con toda la clase.


2. Reflexión: Cada estudiante debe reflexionar y escribir en su cuaderno sobre la importancia de la energía e