La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   b. Explicación de que en esta clase se trabajará en la colaboración entre compañeros en la clase de educación física.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una buena convivencia en la clase de educación física.
   b. Anotar las ideas en el pizarrón.

   
   



3. Desarrollo (20 minutos):
   a. Explicar el concepto de Aprendizaje servicio, destacando la importancia de colaborar y ayudar a los demás.
   b. Presentar a los alumnos el problema a atender: la dificultad de relacionarse con los compañeros en la clase de educación física.
   c. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de pensar en alternativas para fomentar la colaboración entre los compañeros en la clase de educación física.
   d. Los grupos deberán elaborar una propuesta con actividades y estrategias para mejorar la relación entre los alumnos en la clase de educación física.

   
   



4. Cierre (10 minutos):
   a. Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase.
   b. Realizar un debate en el que los alumnos expongan sus opiniones y reflexiones sobre las propuestas presentadas.
   c. Resaltar la importancia de trabajar en equipo y colaborar para mejorar la convivencia en la clase de