La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 3º
patricia guadalupe viera- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 3º
Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Se espera con libertad y respeto favoreciendo La Paz y convivencia".
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Título: "¿Qué es la paz y cómo podemos promoverla?"
- Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre qué entienden por paz y solicitar ejemplos de situaciones pacíficas que han experimentado.
- Planteamiento del problema: Mostrar una situación en la que hay conflicto entre dos personajes en un video o imagen y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían solucionar el conflicto de manera pacífica.
- Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de conflicto. Los alumnos deberán discutir en su grupo cómo resolverían cada situación de forma pacífica y anotar sus ideas en papel.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y se realizará una discusión en clase sobre las diferentes soluciones propuestas.
- Reflexión final: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y cómo pueden promover la paz en su entorno.
Sesión 2 (45 minutos):
Título: "La importancia de la inclusión y el respe