Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel educativo: Primaria 1º
Objetivo PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de nombres

• Presentar a los alumnos la importancia de la escritura de sus nombres y cómo pueden usarlo en situaciones diarias.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes materiales (papel, madera, metal, etc.) y de diferentes formas (letras grandes, letras pequeñas, cursivas, etc.).


• Invitar a los alumnos a observar y comparar sus nombres con los de sus compañeros, resaltando las similitudes y diferencias.


• Realizar una actividad en la que cada alumno escriba su nombre en un papel y luego lo comparta con el grupo para que todos puedan comparar y comentar.

Sesión 2: Práctica de escritura de nombres

• Proporcionar a cada alumno hojas de papel y lápices o plumones.


• Guiar a los alumnos en la escritura de sus nombres, resaltando la importancia de la correcta formación de las letras y la escritura en orden.


• Realizar actividades de práctica como dictado de nombres de compañeros para que los alumnos los escriban, intercambio de nombres escritos para que los compañeros los copien, entre otros.


• Fomentar la creatividad de los alumnos al decorar sus nombres con colores y diseños, utilizando diferentes materiales como crayones, acuarelas, pegatinas, etc.

Sesión 3: Aplicación de la escritura de nombres

• Pedir a los alum