La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Atender al problema de mejorar las habilidades lectoras y escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. También vamos a mejorar nuestras habilidades lectoras y de escritura".


• Pregunta motivadora: "¿Qué saben sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV?"


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre el tema, anotando las ideas de los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Imaginemos que somos comerciantes europeos en el Siglo XV y estamos interesados en expandir nuestros negocios en Asia. ¿Cómo podríamos aprovechar el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación para lograr nuestro objetivo?"


• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 estudiantes por equipo) y asignación del problema.


• Investigación en equipo: Los estudiantes deben investigar acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, el impacto en la geografía y la navegación, y buscar posibles estrategias para expandir sus negocios en Asia.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada equipo presenta sus hallazgos y estrategias propuestas.


• Reflexión: ¿Cuáles creen que fueron los principales desafíos para los comerciantes europeos en s