Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Experimentar con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problemática: Evaluación Diagnóstica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles qué es experimentar y por qué es importante.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes objetos que conocen y sus características.


• Desarrollo: Proporcionar a los alumnos una caja con diferentes objetos y materiales y permitirles explorar y manipularlos. Observar cómo interactúan con los objetos y registrar las características y propiedades que identifican.


• Cierre: Hacer una puesta en común de las observaciones de los alumnos y resaltar la importancia de reconocer las características y propiedades de los objetos.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos una imagen de un objeto y preguntarles qué características pueden identificar en ese objeto.


• Desarrollo: Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y pedirles que identifiquen y describan las características y propiedades de cada uno. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Cierre: Realizar una recapitulación de las características y propiedades identificadas por los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de reconocerlas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Prese