La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas

Objetivo (PDA): Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La identidad familiar y comunitaria.


• Actividad introductoria: Los alumnos deberán traer una fotografía de su familia o comunidad.


• Discusión en grupo sobre las diferentes familias y comunidades representadas en las fotografías.


• Reflexión sobre la importancia de la lengua materna y su relación con la identidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia sobre el uso de la lengua materna en su comunidad.


• Análisis en grupo de las respuestas obtenidas y discusión sobre la importancia de mantener viva la lengua materna.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar sobre lenguas maternas indígenas o extranjeras presentes en su comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación oral.


• Reflexión sobre la diversidad lingüística y su valor en la comunidad.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones cotidianas en las que se utiliza la lengua materna.


• Discusión en grupo sobre las experiencias compartidas y los desafíos que enfrentan al utilizar su lengua materna.

Sesión 5:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumn