Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase - Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar y reconocer su nombre y mejorar y ampliar el lenguaje.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a través de una dinámica divertida y motivadora.


• Introducción de los diferentes lenguajes de expresión (verbal y no verbal) a través de imágenes y ejemplos.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una situación en la que expresen una emoción o afecto.

Sesión 2:

• Repaso de los lenguajes de expresión trabajados en la sesión anterior.


• Introducción del concepto de necesidades e intereses.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage con imágenes que representen sus necesidades e intereses.

Sesión 3:

• Repaso de los lenguajes de expresión trabajados anteriormente.


• Introducción del concepto de sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una dramatización de diferentes sentimientos utilizando expresiones faciales y corporales.

Sesión 4:

• Repaso de los lenguajes de expresión trabajados hasta el momento.


• Introducción del concepto de emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de emociones que han experimentado y dibujarán una representación de cada una.

Sesión 5:

• Repaso de los lenguajes de expresión.


• Promoción de la igualdad de género y la importancia de respetar las