Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3° de primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Los alumnos no están en la fase de alfabetización

Objetivo (PDA): Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Qué es un diálogo y para qué sirve?
Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el diálogo.


2. Presentar ejemplos de diálogos en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).


3. Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos tengan que dialogar para llegar a un acuerdo sobre un tema específico.


4. Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo para tomar acuerdos.

Sesión 2:
Tema: ¿Cómo expresar nuestros puntos de vista en un diálogo?
Actividades:

1. Repasar el concepto de punto de vista y cómo se expresa.


2. Realizar una actividad donde los alumnos tengan que expresar sus opiniones sobre diferentes temas.


3. Desarrollar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen diferentes puntos de vista y tengan que dialogar para llegar a un acuerdo.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestros puntos de vista en un diálogo.

Sesión 3:
Tema: ¿Cómo tomar acuerdos en un diálogo?
Actividades:

1. Presentar ejemplos de situaciones donde se requiere tomar acuerdos (juegos, reparto de tareas, etc.).


2. Realizar una actividad