Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Lecto escritura y pensamiento matemático

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, demostrando su comprensión sobre las causas de estas rebeliones. Se evaluará la capacidad de análisis y reflexión.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una exposición en la que deberán narrar y explicar una gesta de resistencia o movimiento independentista específico, destacando sus causas y su importancia histórica. Se evaluará la capacidad de comunicación y argumentación.

   
   

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas". Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del tema.
Desarrollo: Los estudiantes formarán equipos y se les entregará una lista de gestas de resistencia y movimientos independentistas para que investiguen sobre ellos y elijan uno para profundizar en las siguientes sesiones.
Cierre: Los equipos compartirán brevemente la gesta o movimiento que eligieron y presentarán las preguntas que les surgen para su investigación.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas sobre las gestas de resistencia y movimi