Explorando la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para entender la diversidad cultural e identidad de los países de habla inglesa.


• Realización de una tormenta de ideas sobre los países de habla inglesa que los estudiantes conocen y sus estereotipos culturales.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje interdisciplinar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• División de los estudiantes en grupos y asignación de un país de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre la identidad cultural del país asignado, incluyendo rasgos étnicos, costumbres, tradiciones, idioma, arte, música, literatura, entre otros aspectos relevantes.


• Recopilación de la información y discusión en grupo para organizarla en una presentación oral y escrita.

Sesión 2:

• Preparación de la presentación oral en inglés, siguiendo una estructura clara que incluya introducción, desarrollo y conclusión.


• Práctica de la presentación en grupo, prestando atención al uso adecuado del vocabulario, pronunciación y entonación.


• Redacción de la presentación escrita en inglés, para ser entregada al finalizar la clase.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Presentación oral de los grupos sobre los países de habla inglesa elegidos, compartiendo la información recopilada y destacando sus