Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad escolar y cómo podrían solucionarse a través del arte.


• Establecer el objetivo de la clase: experimentar con técnicas artísticas y elegir una para implementar en un proyecto escolar creativo que resuelva un problema de la comunidad.

Desarrollo:

• Introducir diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para expresar problemas y proponer soluciones, como la pintura, escultura, fotografía, teatro, música, etc.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema comunitario específico para trabajar.


• Cada grupo deberá investigar sobre su problema y buscar ejemplos de cómo se ha abordado anteriormente a través del arte.


• Los estudiantes deberán experimentar con diferentes técnicas artísticas y elegir una que consideren más adecuada para implementar en su proyecto escolar creativo.


• Brindarles tiempo y materiales necesarios para que comiencen a desarrollar su proyecto.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su proyecto escolar creativo ante el resto de la clase, explicando cómo su técnica artística eleg