Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los niños aprendan a cómo ponerse los zapatos y la falda de ensayo y que aprendan lo que es la Danza folclórica mediante dibujos.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y momento de relajación.
   
   
   • Presentación del tema: "Interactuaremos con manifestaciones culturales y artísticas presentes en nuestra comunidad".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la actividad: "Vamos a aprender sobre la danza folclórica y cómo vestirnos adecuadamente para esta manifestación artística".
   
   
   • Explicación de cómo ponerse los zapatos y la falda de ensayo: se muestra un video o se hace una demostración práctica.
   
   
   • Práctica guiada: los niños se ayudan mutuamente a ponerse los zapatos y la falda de ensayo.
   
   
   • Diálogo sobre las emociones y sentimientos que les produce vestirse de esta manera.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: cada niño compartirá una emoción o sentimiento que le produjo la actividad.
   
   
   • Asignación de tarea para la siguiente sesión: dibujar una escena relacionada con la danza folclórica.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y momento de relajación.
   
   
   • Revisión de la tarea: los niños mostrarán sus dibujos y los compartirán con el resto de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la actividad: "Vamos a h