Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que carecen de conceptos básicos en el manejo de fracciones y decimales complicando la adquisición de nuevos contenidos relacionados.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que muchos conceptos matemáticos se basan en la comprensión y el manejo adecuado de las fracciones y decimales, por lo que es importante fortalecer estos conocimientos básicos.


• Realizar una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué entienden por fracciones y decimales, y cuál creen que es la relación entre ambos conceptos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Mostrar ejemplos y ejercicios: Presentar ejemplos de expresiones fraccionarias y decimales y pedir a los alumnos que intenten convertirlos de una forma a otra. Resolver ejercicios en conjunto para mostrar diferentes estrategias para convertir entre ambos.

Fase 2: Desarrollo

• Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en equipos pequeños y asignarles ejercicios para que practiquen la conversión entre fracciones y decimales. Cada equipo deberá utilizar diferentes estrategias y discutir sus procesos y resultados.


• Recursos interdisciplinarios: Incorporar materiales de otras asignaturas, como reglas graduadas de medición en Educación Física o problemas de propor