Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no tienen una comprensión lectora del español, ya que su lengua materna es el tarahumara.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis estético de textos literarios:

• Criterios de evaluación: Comprensión del texto, identificación de elementos estilísticos, argumentación del juicio estético, organización del análisis.


• Niveles de logro: Sobresaliente, Satisfactorio, Básico, Insuficiente.


• Puntuación: 4, 3, 2, 1 respectivamente.

2. Registro de participación en la comunidad:

• Criterios de evaluación: Expresión oral, argumentación clara, respeto a las opiniones de los demás, participación activa en la discusión.


• Niveles de logro: Sobresaliente, Satisfactorio, Básico, Insuficiente.


• Puntuación: 4, 3, 2, 1 respectivamente.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Preguntas motivadoras: ¿Qué es un texto literario? ¿Cuál es tu libro favorito? ¿Por qué te gusta?

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Actividad de exploración: Los alumnos seleccionarán un libro de su elección y deberán leer un fragmento para compartir sus impres