Comprensión y producción de resúmenes
Mariana Castillo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Identificar el uso correcto de un resumen
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Introducción al resumen
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de resumen y su importancia como herramienta de comunicación escrita.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre qué entienden por resumen y para qué creen que se utiliza.
- Actividad 2: Proyectar diversos ejemplos de resúmenes de textos cortos y pedir a los alumnos que identifiquen las ideas principales.
- Actividad 3: En parejas, cada alumno deberá resumir oralmente a su compañero un cuento corto que haya leído previamente, practicando la identificación de las ideas principales.
- Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre las características del resumen y su importancia para la comprensión de textos.
Sesión 2:
Título: Producción de resúmenes
- Actividad 1: Distribuir a cada alumno un texto breve y pedirles que lo lean detenidamente.
- Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y seleccionar las ideas principales del texto para elaborar un resumen.
- Actividad 3: Cada grupo presentará su resumen al resto de l