Materiales, procesos técnicos y comunidad

GUDALUPE ORTIZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago de comprensión lectora y habilidades matemáticas.


Desarrollo de habilidades y destrezas:



  • Comprensión lectora

  • Habilidades matemáticas

  • Trabajo en equipo

  • Investigación

  • Reflexión crítica

  • Creatividad


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora sobre el tema de los materiales y sus procesos técnicos.

  2. Actividad de resolución de problemas matemáticos relacionados con las características tecnológicas de los materiales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en el contexto comunitario.

  • Exposición de imágenes y ejemplos de materiales utilizados en la comunidad.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en la biblioteca o utilizando dispositivos electrónicos sobre los diferentes materiales utilizados en la comunidad.

  • Identificación del origen, transformación y características tecnológicas de los materiales investigados.

  • Elaboración de un listado de los materiales encontrados.


Cierre:



  • Presentación de resultados por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de utilizar los materiales encontrados en la comunidad.

  • Asignación d