La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA) : Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Fase de desarrollo:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema que destaque la diversidad lingüística.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y las diferentes culturas que las hablan.

Fase de cierre:

• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de obras literarias que destaquen la riqueza lingüística de México y el mundo.

Sesión 2:
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de obras literarias que los alumnos investigaron como tarea.

Fase de desarrollo:

• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias se