La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.
Leoncio Gonzalez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas cortas acerca de los temas abordados en clase para evaluar su comprensión del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Proyecto de investigación: Los alumnos deberán realizar un proyecto de investigación individual o grupal acerca de un aspecto específico del desarrollo del comercio en el Siglo XV, presentando sus hallazgos de manera oral o escrita.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio: Presentación de la temática y del objetivo de la unidad. Actividad de lluvia de ideas sobre el comercio en el Siglo XV.
Desarrollo: Exposición del docente sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV. Ejemplos de rutas comerciales y navegación.
Cierre: Realización de un debate sobre el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Actividad de lectura individual sobre las rutas comerciales en Europa y Asia en el Siglo XV.
Desarrollo: Formación de