Introducción al proyecto comunitario y al tema de convivencia en el aula

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema de convivencia en el aula (45 minutos)

Objetivo: Introducir el proyecto comunitario y el tema de convivencia en el aula, motivando a los alumnos a participar en la elaboración del reglamento del aula.

• Presentar el proyecto comunitario y explicar en qué consiste.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa convivencia y la importancia de tener normas para regularla.


• Mostrar ejemplos de documentos que regulan la convivencia en diferentes ámbitos (reglamento de la escuela, reglamento de la biblioteca, etc.).


• Reflexionar sobre la importancia de tener normas en el aula y cómo pueden ayudar a resolver conflictos y mejorar la convivencia.


• Plantear el objetivo (PDA) de participar en la elaboración del reglamento del aula.

Sesión 2: Análisis y reflexión sobre normas de convivencia (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la reflexión sobre las normas de convivencia necesarias para regular la conducta en el aula.

• Distribuir a los alumnos una copia del reglamento del aula vigente (si existe) o un reglamento modelo.


• Realizar una lectura compartida del reglamento, deteniéndose en cada norma para analizar su importancia y su relación con la convivencia.


• Generar un debate sobre si las normas son claras, justas y necesarias, y si existen algunas que deberían ser modificadas o agregadas.


• Invitar a los alumnos a compartir situaciones de conflictos de convivencia que hayan experimentado en el aula y proponer posibles soluciones.

Sesión 3: Investigación sobre normas de convivencia (45 minutos)

Objetivo: Promover la investigación sobre normas de convivencia en diferentes ámbitos y su aplicación en el aula.

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