Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
nubia celeste ramos- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología: Proyecto comunitario
Inicio de ciclo escolar: Durante el inicio del ciclo escolar, es común que los alumnos se enfrenten a nuevos compañeros y se sientan inseguros o tímidos al interactuar con ellos. Por lo tanto, en esta planeación se trabajará en fortalecer la interacción entre los alumnos y promover una convivencia basada en la aceptación de la diversidad desde el primer día de clases.
Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de relacionarnos con respeto y colaborar de manera asertiva para lograr propósitos comunes en juegos y actividades".
- Pregunta guía: ¿Por qué es importante relacionarnos de manera respetuosa y colaborativa?
Desarrollo (25 minutos):
Actividad 1: "Conociendo a nuestros compañeros".
- Los alumnos formarán un círculo y se presentarán, mencionando su nombre y una característica que los hace únicos.
- Luego, se dividirán en parejas y conversarán sobre sus gustos, intereses o hobbies.
- Finalmente, cada pareja compartirá con el grupo algo interesante que hayan descubierto sobre su compañero.
Actividad 2: "Puzzle de la diversidad".
- Se entregarán a cada alumno piezas de un puzzle.
- Cada pieza tendrá un símbolo o una palabra que repre