Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

Fernando Martinez
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema del consumo y distribución de sustancias psicoactivas o drogas entre la población estudiantil.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes concepciones de amor, amistad y familia que existen en la actualidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar a los alumnos que trabajarán en un problema relacionado con el consumo y distribución de sustancias psicoactivas en su escuela.

  • Presentación del problema: Leer y analizar en conjunto el problema planteado con la distribución de drogas en la escuela secundaria #2.

  • Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizan en grupos y se asigna a cada grupo un rol específico (investigador, líder, escritor, presentador, etc.).


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: Cada grupo comparte las primeras ideas y preguntas que surgieron al analizar el problema.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre cómo era el consumo y distribución de drogas en diferentes épocas históricas y su impacto en la sociedad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tem