Introducción a los saberes numéricos

Ludy Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los saberes numéricos


Objetivo: Representar cantidades con dibujos, símbolos personales y numerales e interpretar los registros de sus pares.


Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento relacionado con los números y las cantidades.


Actividad 2: Realización de una actividad de clasificación de objetos según su cantidad (por ejemplo, clasificar juguetes por colores o tamaños).


Actividad 3: Juego de memoria numérica, donde los alumnos deben encontrar las parejas de tarjetas que representan la misma cantidad.


Sesión 2:


Tema: Explorando los números en el entorno sociocultural


Objetivo: Utilizar los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.


Actividad 1: Observación y conteo de objetos en el entorno cercano a la escuela (por ejemplo, contar los árboles en el patio, los carros que pasan por la calle).


Actividad 2: Juego de roles, donde los alumnos representan diferentes profesiones (por ejemplo, médicos, chefs) y utilizan los números para resolver situaciones cotidianas (por ejemplo, medir medicinas, contar ingredientes).


Actividad 3: Realización de una actividad de suma y resta con objetos concretos (por ejemplo, contar cuántos caramelos hay en un frasco y luego quitar algunos).


Sesión 3:


Tema: Reforzando los saberes numéricos a través de la lectura y la escritura


Objetivo: Utilizar la lectura y la escritura como herramientas para reforzar los saberes numéricos.


Actividad 1: Lectura en voz alta de un libro que involucre números y cantidades.


Actividad 2: Realización de una actividad de escritura numérica, donde los alumnos deben escribir los números del 1 al 10.


Actividad 3: Ju