Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos.

Grado: 5º de Primaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior sobre los tipos de textos. Preguntar a los alumnos si conocen qué es un texto explicativo y si pueden dar ejemplos.

  
  



• Desarrollo: Presentar una breve definición de los textos explicativos y mostrar ejemplos visuales de este tipo de textos (infografías, diagramas, manuales, etc.). Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las características y funciones de los textos explicativos.

  
  



• Cierre: Realizar una lluvia de ideas para recopilar las respuestas de los alumnos sobre las características y funciones de los textos explicativos. Explicar que en las siguientes sesiones explorarán distintos tipos de textos explicativos.

  
  

Sesión 2: Exploración de textos explicativos (20 minutos)

• Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos explicativos. Presentar diferentes tipos de textos explicativos (infografías, manuales de instrucciones, diagramas científicos, etc.) y distribuir copias a los alumnos.

  
  



• Desarrollo: Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o grupos pequeños para analizar los textos explicativos que se les ha proporcionado. Deberán identificar las características principales de cada tipo de texto y reflexion