La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema "El alumno narra y resalta mediante un esquema ilustrado cuentos breves"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre la diversidad de lenguas y cómo se usan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentar una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo, resaltando la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Proyectar imágenes de diferentes lenguas y pedir a los alumnos que las identifiquen.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua diferente a cada uno. Cada grupo investigará sobre las características y recursos lingüísticos de la lengua asignada.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral sobre la lengua asignada, resaltando su importancia cultural y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Los alumnos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignar una actividad para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar cuentos breves que representen la