Conociendo nuestras diferencias

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias

Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad de personas y familias en la comunidad, promoviendo la convivencia en armonía.

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las distintas formas de ser y actuar de nuestras amigas y amigos, y cómo podemos convivir en armonía respetando nuestras diferencias".


• Pregunta disparadora: "¿Qué saben ustedes sobre las distintas formas de ser y actuar de sus pares para convivir en armonía?".

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, registrando sus conocimientos previos sobre las distintas formas de ser y actuar de sus pares.


• Promover la reflexión y el diálogo a partir de preguntas como: "¿Qué cosas hacen nuestras amigas y amigos que son diferentes a las nuestras?", "¿Qué nos gusta de ellos?", "¿Cómo podemos convivir en armonía respetando esas diferencias?".


• Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad de personas y familias en la comunidad, destacando la importancia de aceptar y respetar a cada uno tal como es.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento del problema: "Ahora que sabemos un poco más sobre las distintas formas de ser y actuar de nuestras amigas y amigos, ¿cómo podemos convivir en armonía respetando esas diferencias?".


• Asignar tarea: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un compañero o a un familiar, preguntando sobre las cosas que hacen diferentes y cómo conviven en armonía.

Sesión 2: Compartiendo y aprendiendo juntos

Objetivo: Comprender la importancia de la equidad, la inclusión y el respeto a los der