La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a atender: En la escuela secundaria #2 se ha detectado el consumo y distribución de sustancias psicoactivas o drogas entre la población estudiantil.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Los alumnos serán informados sobre la situación detectada en la escuela y se les planteará la importancia de entender la historia de nuestro país para comprender los cambios sociales.


• Generación de preguntas: Los alumnos se dividirán en grupos y se les pedirá que generen preguntas relacionadas con el problema y el tema de la clase.


• Selección de preguntas: Los grupos seleccionarán las preguntas más relevantes para investigar y resolver.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en equipos: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar sobre la conquista y los cambios que generó en la sociedad y vida cotidiana de las personas.


• Análisis y discusión: Los grupos presentarán sus hallazgos y se generarán debates y discusiones en clase para profundizar en los temas abordados.


• Relación con el problema: Los alumnos deberán relacionar la información encontrada con el problema de consumo y distribución de drogas en la escuela, buscando posibles conexiones.

Fase 3: Cierre

• Reflexión y conclusiones: Los alumnos reflexionarán sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el problema planteado. Se compartir