Introducción al tema y exploración inicial

Ismael Salazar
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)
Objetivo: Identificar el problema de comprensión de los sistemas del cuerpo y despertar el interés de los alumnos por el tema.



  • Presentar el tema general de la clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los sistemas del cuerpo.

  • Hacer preguntas guía para promover la reflexión y el pensamiento crítico, como "¿Por qué es importante entender cómo funcionan nuestros sistemas del cuerpo?" y "¿Cómo crees que el medio ambiente puede afectar nuestra salud?"

  • Mostrar imágenes o videos cortos relacionados con los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico para despertar la curiosidad de los alumnos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre cómo el medio ambiente puede afectar nuestra salud y anotar al menos dos ejemplos.


Sesión 2: Exploración y análisis de la relación entre los sistemas del cuerpo y la salud ambiental (45 minutos)
Objetivo: Identificar la relación entre los sistemas del cuerpo y el medio ambiente, y comprender cómo el ambiente puede afectar la salud.



  • Comentar brevemente las respuestas de los alumnos a la tarea asignada.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas en grupos sobre posibles problemas de salud relacionados con el medio ambiente.

  • Discutir en plenaria los problemas identificados y cómo podrían afectar los sistemas del cuerpo.

  • Presentar información y ejemplos sobre cómo la calidad del aire, el agua contaminada y el ruido pueden afectar nuestra salud y los sistemas del cuerpo.