La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Azarel Acosta
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: ¿Cómo conocer el contexto histórico?
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinaria y su importancia en la comprensión de la historia.
- Motivación del tema a través de imágenes y testimonios.
Fase de Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles (investigadores, presentadores, escritores).
- Investigación guiada sobre la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
- Uso de diferentes recursos como libros de texto, documentos históricos, videos y páginas web confiables.
- Elaboración de un mapa conceptual o línea de tiempo que represente los eventos principales de este proceso.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos y reflexión sobre las implicaciones históricas.
Fase de Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.
- Apertura de un debate sobre los diferentes puntos de vista y visiones históricas en relación a la consolidación del Reino Español.
- Reflexión individual sobre la importancia del contexto histórico en la comprensión de los sucesos.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repaso de los contenidos vistos en la