Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Problema a atender: Falta de interés por preservar usos y costumbres

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Realizar una dinámica grupal para conocer las opiniones y percepciones de los alumnos acerca de las familias y su importancia.


• Desarrollo: Presentar una selección de imágenes y relatos cortos que muestren diferentes tipos de familias y sus características. Fomentar una reflexión en grupo sobre la diversidad familiar y la importancia del respeto hacia todas las formas de familia.


• Cierre: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una frase que represente lo que más valoran de sus propias familias y compartirlo en grupo.

Sesión 2:

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de protección, cuidado, afecto y sustento.


• Desarrollo: Presentar diversos escenarios o situaciones en los que se evidencia la importancia de estos conceptos en el entorno familiar. Discutir en grupo los valores y acciones que se ponen en práctica en cada uno de ellos.


• Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban o dibujen cómo aplicarían los conceptos de protección, cuidado, afecto y sustento en su propia familia. Comentar las respuestas en grupo.

Sesión 3:

• Inicio: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan usos